Schulbezogene Bildungs- und Unterstützungsangebote werden zunehmend von zivilgesellschaftlichen Akteuren mitgestaltet. Sie gewinnen unter anderem aufgrund des Rechts auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder weiter an Relevanz und haben ein hohes Potenzial für die Weiterentwicklung lokaler Bildungslandschaften. Doch um das Gestaltungspotenzial optimal nutzen zu können, wissen Kommunen als Schulträger bislang noch zu wenig über zivilgesellschaftliche Bildungsakteure und Kooperationen. Der im Workshop präsentierte Analyserahmen der Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring (KOSMO) setzt hier an und ist ein praxisnahes Tool, um die benötigten Informationen zu Kooperationen zwischen Schulen und der Zivilgesellschaft zu erheben. Mit den passenden Items lassen sich so fundierte Antworten auf typische Herausforderungen in der Gestaltung des Ganztags entwickeln. Im Workshop werden sowohl der Analyserahmen als auch Beispiele aus der kommunalen Praxis vorgestellt. Im Anschluss daran werden das Instrument sowie seine Anwendungs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten gemeinsam mit den Teilnehmenden diskutiert.